Профессиональная деятельность педагога-психолога в освоении и реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предметам гуманитарного цикла (русский язык, литература, иностранный язык, история, обществознание) в условиях реализации ФГОС СОО третьего поколения (72 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса на уроках биологии, химии, экологии, географии (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по изобразительному искусству: новые требования к преподаванию предмета на базовом и углубленном уровнях обучения в соответствии с ФОП ООО (72 ч.)

• Начальный уровень

Современный логопедический пункт общеобразовательной организации: документация, планирование, организация, содержание и методы коррекционной работы (72 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

Образовательное взаимодействие взрослых и детей в семье и детском саду (24 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность учителя математики в условиях реализации ФГОС ООО (16 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и психология среднего профессионального образования. Присваивается квалификация Преподаватель среднего профессионального образования (520 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания черчения. Присваивается квалификация Учитель черчения (520 ч.)

• Начальный уровень

Условия повышения эффективности работы с детьми дошкольного возраста (16 ч.)

• Начальный уровень

Методика преподавания истории, обществознания в соответствии с ФГОС ООО (СОО) (72 ч.)

• Начальный уровень

Управление закупками в соответствии с федеральной контрактной системой (72 ч.)

• Начальный уровень

Обновление содержания и требований к результатам освоения программ общего образования: федеральная рабочая программа по математике (36 ч.)

• Начальный уровень

Скорочтение как инновационная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников (16 ч.)

• Начальный уровень

“ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ” как инновационная программа дошкольного образования (72 ч.)

• Начальный уровень