Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС среднего профессионального образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Познавательно-творческое и интеллектуальное развитие дошкольников посредством дидактических игр В. В. Воскобовича (16 ч.)

• Начальный уровень

ФГОС среднего профессионального образования: проектирование и организация учебного процесса (72 ч.)

• Начальный уровень

Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО (36 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника в речевом развитии (72 ч.)

• Начальный уровень

Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация Учитель русского языка и литературы (252 ч.)

• Начальный уровень

Гендерный подход к организации общего образования (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ЗПР (16 ч.)

• Начальный уровень

Применение коррекционно-развивающих игр в деятельности специалиста (психолога, социального педагога, логопеда, учителя-дефектолога) (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическая компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации (72 ч.)

• Начальный уровень

курс по программе "Горничная" (144 ч.)

• Начальный уровень
• Наставник: Нет
• Сертификат: Нет

ФГОС среднего профессионального образования: современные образовательные технологии и методы реализации учебного процесса (72 ч.)

• Начальный уровень

Научно-методическая и организационно-педагогическая поддержка педагогов в решении задач реализации ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность воспитателя в условиях реализации ФГОС ДО: дополнительное образование дошкольника по формированию элементарных математических представлений (36 ч.)

• Начальный уровень

Международная научно-практическая интернет-конференция Профессиональный стандарт педагога: новый облик учителя школы – от теории к практике в режиме офлайн

• Начальный уровень

Использование интерактивной доски Padlet в очном и в дистанционном обучении (16 ч.)

• Начальный уровень

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования Радуга (36 ч.)

• Начальный уровень

Педагогическая диагностика в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Начальный уровень

Карьера учителя: соответствие должности учитель-наставник (72 ч.)

• Начальный уровень

Конструирование урочной деятельности в условиях ФГОС (16 ч.)

• Начальный уровень