Организация работы с обучающимися и их семьями по профилактике экстремизма и агрессии в подростковой и молодежной среде (72 ч.)

• Начальный уровень

Преподавание предметной области Основы духовно-нравственной культуры народов России (72 ч.)

• Начальный уровень

Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе Детство, или Радуга, или От рождения до школы) (520 ч.)

• Начальный уровень

Современный образовательный менеджмент в условиях введения профессионального стандарта Педагог (72 ч.)

• Начальный уровень

Изобразительная деятельность дошкольников в ДОО: лепка (72 ч.)

• Начальный уровень

Федеральная рабочая программа по истории: новые требования к преподаванию предмета в соответствии с ФОП ООО и СОО (36 ч.)

• Начальный уровень

Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития (16 ч.)

• Начальный уровень

Мониторинг результатов освоения программы дошкольного образования От рождения до школы (36 ч.)

• Начальный уровень

Технологии индивидуального и семейного консультирования (72 ч.)

• Начальный уровень

Мотивация персонала организации (72 ч.)

• Начальный уровень

Технологии инклюзивного образования в ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Поддержка развития раннего детства (252 ч.)

• Начальный уровень

Практика инклюзивного дошкольного образования в современных условиях (72 ч.)

• Начальный уровень

Обеспечение санитарно-эпидемиологических требований в общеобразовательных организациях, организациях отдыха и оздоровления детей и молодежи в контексте новых санитарных правил (СанПиН 2.4 3648-20, СанПиН 2.3/2.4.3590-20) (16 ч.)

• Начальный уровень

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями зрения (72 ч.)

• Начальный уровень

Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в динамике образовательного процесса (16 ч.)

• Начальный уровень

Эффективное общение участников образовательного процесса как современный инструмент оценки сформированности коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагога ОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС (для учителей изобразительного искусства) (72 ч.)

• Начальный уровень

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в ДОО (72 ч.)

• Начальный уровень

Психодиагностическое и психокоррекционное сопровождение детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития (36 ч.)

• Начальный уровень